Pourquoi les bureaux d'études ne recrutent pas les débutants ?
Vous êtes un peu perdu, n'est ce pas ?
- Vous venez de décrocher votre diplôme et on vous dit qu'il vous faut au moins 2 ans d'expérience pour intégrer le marché du travail.
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Vous avez tenté de suivre des vidéos sur YouTube, mais cela n'a pas fonctionné.
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Vous avez essayé de lire des ouvrages, mais c'était trop long et trop compliqué.
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Vous avez même essayé de contacter des professionnels pour obtenir des informations, mais il est rare que les inconnus répondent à vos messages.
- Vous avez envoyé votre CV à des dizaines de professionnels sans aucun retour!
Je comprend parfaitement votre frustration!
Je me rappelle le moment où j'ai obtenu mon diplôme en 2011. Mon futur employeur m'a posé une seule question :
"Qu'est-ce que vous savez faire ?"
Confus, j'ai répondu : "La RDM, le calcul de structure, les barrages, l'assainissement, l'analyse numérique... Nous avons couvert presque tous les domaines du génie civil !"
Oui parfait, Mais par rapport à notre métier, qu'est ce que vous êtes capable de livrer ?!
À cette époque, je ne savais tout simplement pas ce qu'était vraiment leur métier. Je pensais naïvement que ma mission était accomplie en réussissant mon parcours à l'école et que j'étais prêt à être opérationnel.
Heureusement pour nous à cette époque la conccurence entre les lauréats n'était aussi intense, il y avait suffisamment de places pour presque tout le monde.
Aujourdhui, Le fossé entre l'éducation et les besoins du marché du travail ainsi que l'augmentation du nombre de diplômés exacerbent la concurrence, rendant plus ardue la recherche d'emploi et la différenciation des candidats.
Gap entre l'école et le marché de travail
Se manifeste par un décalage entre les compétences enseignées en milieu académique et celles recherchées par les employeurs, créant ainsi des difficultés d'intégration professionnelle pour les diplômés
Marché de travail saturé
Se caractérise par une offre abondante de main-d'œuvre par rapport à la demande, ce qui entraîne une concurrence féroce entre les chercheurs d'emploi et des difficultés accrues pour trouver un emploi.
Deux messages importants:
Message 1: Il est important de noter que lorsque nous évoquons le fossé entre l'éducation et le marché du travail, nous ne dévaluons pas l'éducation. Au contraire, nous avons un profond respect pour nos anciens professeurs qui ont joué un rôle significatif dans notre parcours. Cependant, il est clair que le système actuel ne facilite pas la transition entre ces deux mondes.
Message 2: Il est essentiel de comprendre que vos concurrents ne sont ni vos ennemis ni vos adversaires, mais simplement des collègues qui tentent également de réussir. La collaboration et le respect mutuel doivent toujours prévaloir dans ce domaine.
Donc, au lieu de chercher une réponse à la question de départ, je vous invite à considerer l'inverse:
Qu'est ce qui poussera un recruteur à vous choisir Vous et pas quelqu'un d'autre?
Trois compétences majeures à considérer
L'Ethique
Respecter les valeurs de l'entreprise, honorer les engagements contractuels et de travailler avec intégrité pour atteindre les objectifs organisationnels.
Bref, est ce que vous êtes responsable et que je peux compter sur vous!
Connaissance théorique
Se réfère à la compréhension des concepts, des principes et des modèles abstraits dans un domaine donné, souvent acquise par l'étude, la recherche ou l'enseignement, sans nécessairement une application pratique immédiate
Pratique
Capacité à appliquer la connaissance théorique dans un contexte spécifique. Ceci implique une curiosité naturelle et une prise d'initiative pour résoudre des problèmes de manière créative et efficace
Analysons ces trois grandes familles de compétences :
- L'éthique : À moins que le recruteur vous connaisse personnellement, il ne pourra pas évaluer ce volet après seulement quelques instants de votre entretien.
- La connaissance théorique : Tout le monde possède un diplôme et tout le monde liste les mêmes compétences sur le CV. Sans une discussion approfondie avec la personne, il est difficile d'apprécier le niveau d'un candidat.
- La pratique des connaissances sur un projet réel : C'est l'élément qui peut avoir un impact significatif sur votre candidature. En effet, un candidat qui a fait cet effort démontre :
- Un esprit d'initiative et de prise de conscience
- Une compréhension des attentes du poste en question
- Des idées plus structurées orientées vers les missions et projets plutôt que les modules et examens traditionnels.
Pour se démarquer en réalisant des projets pratiques, vous avez à priori deux options:
Do It Yourself
Le concept Do It Yourself (DIY) incite les individus à entreprendre des projets ou des tâches par eux-mêmes, sans recourir à une aide professionnelle, stimulant ainsi l'autonomie et la créativité dans différents domaines.
Malgré sa difficulté, c'est la méthode la plus efficace pour une compréhension approfondie.
Le mentorat
Le mentorat est un processus où une personne expérimentée (le mentor) guide et conseille une personne moins expérimentée (le mentoré), favorisant ainsi le développement professionnel et personnel de ce dernier.
Le moyen le plus rapide pour atteindre les objectifs professionnels.
Cette Formation va vous permettre de:
- Maitriser le workflow d'un ingénieur de structure depuis la conception jusqu'à la réalisation de calcul et dimensionnement de tous les éléments de structure
- Maistriser les bases de calcul de la charpente métallique selon l'Eurocode 3
- Maistriser le travail sur le logiciel Robot Structural Analysis
- Maitriser le calcul des profilés et assemblages selon l'EC3 et les fondations selon le DTU 13.12
- Livrer l'étude complète du projet de A à Z.
Pour profiter de l'expérience, voici ce qu'il vous faut:
- Abonnez vous à la formation
- Une volonté & motivation pour aller jusqu'au bout
- Un PC avec une bonne RAM (8Go au minimum)
- Installer le logiciel Robot RSA sur votre PC
- Une connexion internet
- Suivez et appliquez directement
- Si vous avez un problème, poster un message à la communauté
- Voilà!
La formation est pour qui?
Les modules de cette formation ont été conçus de façon à permettre aux participants d'avoir un guide détaillé de toutes les étapes à suivre pour livrer un dossier d'exécution d'un projet en charpente métallique selon l'EC3.
Donc cette formation est pour vous si:
- Vous êtes élève ingénieur dans une université ou école d'ingénieurs GC
- Vous êtes débutants dans le domaine et vous désirez apprendre le métier
- Vous êtes un profil expérimenté dans une discipline autre que les études techniques et vous désirez entamer une carrière en ingénierie de structure.
- Vous êtes un manager de BET qui désire offrir à son staff une formation pratique.
Composantes de la formation:
- La formation 100% en ligne composée de 5 modules
- Accès à vie aux vidéos et aux supports partagés
- Une commaunté privée pour poster vos questions, remarques et suggestions.
- Un module BONUS pour traiter les questions spécifiques
Ismail ABBAR
Ingénieur d'état GC
Formateur et consultant indépendant
Mon parcours professionnel se divise en deux phases distinctes : l'apprentissage et le partage.
Pendant plus de 12 ans, j'ai évolué dans les Bureaux d'Études Techniques en tant qu'ingénieur structure, chef de projet, directeur technique et gérant. Cette expérience m'a permis de travailler sur une multitude de projets, allant des maisons aux bâtiments industriels en passant par les centres hospitaliers. J'ai eu la chance de rencontrer des personnes extraordinaires qui m'ont guidé dans mon processus d'apprentissage. Parallèlement, j'ai également embrassé l'approche Do It Yourself pour approfondir mes connaissances dans plusieurs domaines.
La seconde phase de ma carrière s'est concentrée sur la formation professionnelle et le consulting, où j'ai occupé le poste de directeur d'un complexe de formation pendant 18 mois. Cette expérience m'a permis de comprendre la différence fondamentale entre la pédagogie et l'andragogie. Désormais, je considère mes étudiants comme des collègues avec lesquels je partage mes connaissances pour enrichir nos compétences mutuelles.
Depuis plus de 2 ans, je me suis entièrement consacré à la formation professionnelle et le consulting
Je ne suis pas ici pour vous dicter votre chemin professionnel ni pour prétendre détenir une formule magique que vous n'allez trouver nulle part. Mon objectif est de partager mes expériences et réflexions afin d'aider les autres à évoluer, tant sur le plan personnel que professionnel.
Programme de la formation
- 01- Hypothèses et Préparation (9:34)
- 02- Poteaux & Traverses (3:46)
- 03-Potelets (3:55)
- 04- Pannes (11:18)
- 05- Sablières & Lisses (8:07)
- 06-Contreventement (2:02)
- 07- Relâchement (4:11)
- 08-Excentrement (7:44)
- 09- Bardage (3:22)
- 10- Charges permanentes & exploitation (2:33)
- 11- Charges du vent (7:53)
- 12- Combinaisons de charges (4:43)
- 13- Répartition des charges (5:14)
- Portiques: 01- Uniformisation (6:26)
- Portiques: 02- Ajout des jarrets (14:22)
- Portiques: 03- Calcul & synthèse (10:10)
- Pannes : 01- Rôles des liernes (7:38)
- Pannes : 02- Modélisation des liernes (15:44)
- Pannes : 03- Calcul & Synthèse (13:12)
- Lisses : 01- Rôles des suspentes (6:40)
- Lisses : 02- Modélisation des suspentes (5:09)
- Lisses : 03- Calcul & synthèse (12:55)
- Contreventement: Calcul & synthèse (8:31)
- Synthèse globale de l'optimisation (2:34)
I don't brag, My Students Do
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La plupart des étudiants sont extrêmement satisfaits de leur expérience, et même ceux qui ne le sont pas apportent une perspective précieuse.
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